의견수렴 및 조정 요청 내용
'초등학생 오후 3시 하교' 논의가 가시화되는 양상을 보이고 있는 작금에, 이것이 얼마나 현장의 상황을 반영하지 못한 탁상 행정인가를 밝히고, 저학년 학생들의 몸과 마음이 균형있게 성장할 수 있는 실질적인 방법을 제안하고자 한다. 이에 교보위는 현장의 목소리에 귀를 기울여 주고, 현실을 제대로 파악하며 우리 아이들이 받을 많은 부정적 영향을 정확히 파악하여 3교시 이후 하교 정책을 반드시 철회 하여야 한다고 강력히 요청한다.
제안 배경
현장에서의 오랜 경험을 바탕으로 보아, 저학년은 현재의 교육과정인 5교시에도 수업의 집중력이 매우 떨어져 밀도있는 수업을 하기가 어려운 형편이다. 일례로 학기초 학부모 공개수업을 5교시에 진행하다가 1학년 선생님들의 극심한 반대로(5교시는 발달 특성상 저학년의 집중력이 한계에 달해 수업을 준비하고 계획한대로 진행하기가 매우 어려움) 2교시나 3교시로 바꾼 실례가 있다. 30년 경력의 교사의 생각으로는 현재보다 수업 시수를 더 줄여 전일 4교시로 운영하는 것이 효과적 교육을 위해 적정하다고 생각하는 바이다.
과도한 수업은 발달이 미숙한 저학년의 신체적 긴장과 피로를 유발하므로 적정 시수로 이를 완화할 수 있다. 유치원에서 진급한 1학년 같은 경우, 급격한 학습 환경 변화로 겪는 심리적 부담(학습 불안)이 생길 수 있는데, 이것을 완화 할 수 있는 장치가 필요하다. 줄어든 수업 시간 대신 신체 활동이나 자유 놀이 시간을 가져 현재 초등학생들에게 꼭 필요한 사회성 발달과 체력 향상을 기대할 수 있다. 저학년의 집중 시간에 맞춘 시간 운영을 통해 학습 몰입도를 높여서 학습 효과를 극대화 할 수 있다.
